{"id":759,"date":"2019-12-03T14:17:55","date_gmt":"2019-12-03T13:17:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/?page_id=759"},"modified":"2024-04-04T07:18:25","modified_gmt":"2024-04-04T05:18:25","slug":"ak-1-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/","title":{"rendered":"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h1>F\u00f6rslag p\u00e5 uppgifter kring livet p\u00e5 g\u00e5rden f\u00f6r elever i \u00e5k 1-3<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Biologi<\/h3>\n<h4>Ur l\u00e4roplanen:<\/h4>\n<ul>\n<li>Djur och v\u00e4xter i n\u00e4rmilj\u00f6n och hur de kan sorteras, grupperas och artbest\u00e4mmas samt namn p\u00e5 n\u00e5gra vanligt f\u00f6rekommande arter.<\/li>\n<li>Enkla n\u00e4ringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Teman:<\/h4>\n<ul>\n<li><em>Biologi:<\/em>\u00a0Vad har djuren f\u00f6r kroppsdelar vi inte har? T\u00e4nk exempelvis kl\u00f6v, hov, kam, haklapp, juver, nos, olika sorters p\u00e4ls etc. L\u00e5t eleverna v\u00e4lja varsitt djur att g\u00f6ra en presentation om.<\/li>\n<li><em>Biologi:<\/em>\u00a0Kika n\u00e4rmare p\u00e5 djurens roll i ett kretslopp eller en n\u00e4ringskedja. Hur h\u00f6r v\u00e4xter och djur ihop? P\u00e5 H\u00e5gelby 4H ordnar vi ett bes\u00f6k om ett kretslopp med \u00e4gg, muffins, kompost, havre och h\u00f6ns. Utmana er att hitta fler kretslopp med djur p\u00e5 g\u00e5rden.<\/li>\n<li><em>Biologi:<\/em>\u00a0Kolla n\u00e4rmare p\u00e5 djurens liv. L\u00e5t eleverna ta reda p\u00e5 vad de \u00e4ter, vem som skulle kunna \u00e4ta dem, vad vi m\u00e4nniskor f\u00e5r av dem och om de beh\u00f6ver n\u00e5got mer fr\u00e5n oss.<\/li>\n<li><em>Biologi:\u00a0<\/em>Hur har industrin f\u00f6r\u00e4ndrat djuren? G\u00e5rdens djur har domesticerats men ocks\u00e5 f\u00f6r\u00e4ndrats f\u00f6r att m\u00f6ta m\u00e4nniskans behov av fr\u00e4mst k\u00f6tt, mj\u00f6lk och \u00e4gg. L\u00e5t eleverna v\u00e4lja ett djur och kolla n\u00e4rmare p\u00e5 vilka f\u00f6r\u00e4ndringar vi har gjort mot dem. Exempelvis h\u00f6ns som l\u00e4gger mer \u00e4gg, kor som ger mer mj\u00f6lk eller k\u00f6tt, f\u00e5r med extra mycket ull. L\u00e5t dem g\u00e4rna fundera p\u00e5 om det \u00e4r bra eller d\u00e5liga f\u00f6r\u00e4ndringar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00f6rslag p\u00e5 l\u00e4nkar f\u00f6r att l\u00e4sa mer:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.bondeniskolan.se\/\">https:\/\/www.bondeniskolan.se\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Samh\u00e4llskunskap<\/h3>\n<h4>Ur l\u00e4roplanen:<\/h4>\n<ul>\n<li>F\u00f6ruts\u00e4ttningar i natur och milj\u00f6 f\u00f6r befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat<\/li>\n<li>Hemortens historia. Vad n\u00e4romr\u00e5dets platser, byggnader och vardagliga f\u00f6rem\u00e5l kan ber\u00e4tta om barns, kvinnors och m\u00e4ns levnadsvillkor under olika perioder.<\/li>\n<li>M\u00e4nniskans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt inf\u00f6randet av jordbruk.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Teman:<\/h4>\n<ul>\n<li><em>Samh\u00e4llskunskap<\/em>: Vilka djur finns p\u00e5 en bondg\u00e5rd och varf\u00f6r? T\u00e4nk exempelvis p\u00e5 deras p\u00e4ls, k\u00f6tt, mj\u00f6lk eller arbetskraft. Djuren har historiskt fyllt en funktion i samh\u00e4llet, som \u00e4ven f\u00f6r\u00e4ndrats med tiden. L\u00e5t eleverna kolla n\u00e4rmare p\u00e5 en viss tidsperiod eller ett visst djur.<\/li>\n<li><em>Samh\u00e4llskunskap:<\/em> Hur ser djurens familjer ut? L\u00e5t barnen l\u00e4ra sig namn p\u00e5 mamma, pappa och barn i djurfamiljen. L\u00e5t dem v\u00e4lja varsitt djur och ta reda p\u00e5 hur de lever (ex. m\u00e5nga h\u00f6ns med en tupp, f\u00e5ren helt utan baggar\/pappor) samt j\u00e4mf\u00f6ra med hur m\u00e4nniskors familjer kan se ut.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Sl\u00f6jd<\/h3>\n<h4>Ur l\u00e4roplanen:<\/h4>\n<ul>\n<li>Metall, textil och tr\u00e4. Materialens egenskaper och anv\u00e4ndningsomr\u00e5den.<\/li>\n<li>Handverktyg och redskap, hur de ben\u00e4mns och hur de anv\u00e4nds p\u00e5 ett s\u00e4kert och \u00e4ndam\u00e5lsenligt s\u00e4tt.<\/li>\n<li>Enkla former av n\u00e5gra hantverkstekniker, till exempel metalltr\u00e5dsarbete, s\u00e5gning och tovning.<\/li>\n<li>N\u00e5gra sl\u00f6jdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska tr\u00e4slag.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Teman:<\/h4>\n<ul>\n<li><em>Sl\u00f6jd:<\/em>\u00a0Vad f\u00e5r vi fr\u00e5n djur? Kolla n\u00e4rmare p\u00e5 vilken sorts p\u00e4ls som djuren p\u00e5 g\u00e5rden har (ex. ull, borst, ragg, fj\u00e4drar) och se n\u00e4rmare p\u00e5 hur vi hanterar de materialen. Hur tar vi p\u00e4lsen fr\u00e5n djuren och hur arbetar vi vidare med dem? L\u00e5t eleverna kolla n\u00e4rmare p\u00e5 ett djur ur ett historiskt perspektiv och de f\u00f6r\u00e4ndringar som skett.<\/li>\n<li><em>Sl\u00f6jd:<\/em>\u00a0Vilka material \u00e4r b\u00e4st? Kolla n\u00e4rmare p\u00e5 vilken sorts p\u00e4ls djuren p\u00e5 g\u00e5rden har (ex. ull, borst, ragg, fj\u00e4drar) och se n\u00e4rmare p\u00e5 hur vi hanterar de materialen. J\u00e4mf\u00f6r vilken roll ull resp. bomull och syntetiska material har idag. L\u00e5t eleverna ta med effektivitet och funktion men \u00e4ven etiska perspektiv och milj\u00f6p\u00e5verkan.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Material fr\u00e5n Naturskolan<\/h3>\n<p>Naturskolan i Botkyrka har tagit fram ett material om v\u00e5ra djur d\u00e4r ni tillsammans med barnen kan l\u00e4ra er djurens delar. H\u00e4r hittar du l\u00e4nkar till alla djur:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/10\/H\u00f6na-bild.pdf\">H\u00f6na<\/a><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/10\/F\u00c5R.bild_.pdf\">F\u00e5r<\/a><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/10\/h\u00e4st1-bild.pdf\">H\u00e4st<\/a><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<span style=\"color: #000012\"><a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/10\/Get-bild.pdf\">Get<\/a><\/span><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/10\/Gris-bild.pdf\">Gris<\/a><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/10\/Kanin-bild.pdf\">Kanin<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] F\u00f6rslag p\u00e5 uppgifter kring livet p\u00e5 g\u00e5rden f\u00f6r elever i \u00e5k 1-3 &nbsp; Biologi Ur l\u00e4roplanen: Djur och v\u00e4xter i n\u00e4rmilj\u00f6n och hur de kan sorteras, grupperas och artbest\u00e4mmas samt namn p\u00e5 n\u00e5gra vanligt f\u00f6rekommande arter. Enkla n\u00e4ringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. Teman: Biologi:\u00a0Vad har djuren f\u00f6r kroppsdelar vi inte har?&nbsp; <a href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/\">&hellip; Read more <i class=\"glyphicon glyphicon-arrow-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":147,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-759","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00c5k 1-3 Skoluppgifter - H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter - H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column][vc_column_text] F\u00f6rslag p\u00e5 uppgifter kring livet p\u00e5 g\u00e5rden f\u00f6r elever i \u00e5k 1-3 &nbsp; Biologi Ur l\u00e4roplanen: Djur och v\u00e4xter i n\u00e4rmilj\u00f6n och hur de kan sorteras, grupperas och artbest\u00e4mmas samt namn p\u00e5 n\u00e5gra vanligt f\u00f6rekommande arter. Enkla n\u00e4ringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. Teman: Biologi:\u00a0Vad har djuren f\u00f6r kroppsdelar vi inte har?&nbsp; &hellip; Read more\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-04T05:18:25+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/ak-1-3\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/ak-1-3\\\/\",\"name\":\"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter - H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-12-03T13:17:55+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-04T05:18:25+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/ak-1-3\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/ak-1-3\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/ak-1-3\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Hem\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/\",\"name\":\"H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.4h.se\\\/hagelby\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter - H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter - H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd","og_description":"[vc_row][vc_column][vc_column_text] F\u00f6rslag p\u00e5 uppgifter kring livet p\u00e5 g\u00e5rden f\u00f6r elever i \u00e5k 1-3 &nbsp; Biologi Ur l\u00e4roplanen: Djur och v\u00e4xter i n\u00e4rmilj\u00f6n och hur de kan sorteras, grupperas och artbest\u00e4mmas samt namn p\u00e5 n\u00e5gra vanligt f\u00f6rekommande arter. Enkla n\u00e4ringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. Teman: Biologi:\u00a0Vad har djuren f\u00f6r kroppsdelar vi inte har?&nbsp; &hellip; Read more","og_url":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/","og_site_name":"H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd","article_modified_time":"2024-04-04T05:18:25+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"4 minuter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/","url":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/","name":"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter - H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/#website"},"datePublished":"2019-12-03T13:17:55+00:00","dateModified":"2024-04-04T05:18:25+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/ak-1-3\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Hem","item":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u00c5k 1-3 Skoluppgifter"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/#website","url":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/","name":"H\u00e5gelby 4H-g\u00e5rd","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/759","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/users\/147"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=759"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/759\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.4h.se\/hagelby\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}